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2019威海微信注册自动送彩金59招聘考试笔试备考:杜威VS陶行知你知道多少

2019-07-11 14:18:57 来源: 威海中公教育

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杜威是美国著名的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。他构建了完整的教育体系,十分重视儿童教育,提出“教育即生活”,“学校即社会”,主张“从做中学”。杜威在世界教育史上占有重要地位,尤其在哥伦比亚大学任教期间,正是哥伦比亚大学教育学院的黄金时期,世界各地的学者慕名前往哥伦比亚大学师从于他,也包括中国的不少留学生,这些人后来都成为闻名海内外的思想家和教育家,比如郭秉文、蒋梦麟、胡适、陶行知、陈鹤琴、张伯苓、李建勋等。

陶行知是我国伟大的人民教育家、思想家,被费正清先生评价为“杜威博士最有创造力的学生”,一直以来陶行知都被认为是杜威中国学生的代表,他与杜威关系最为密切。陶行知研修杜威的名著《学校与社会》、《进步社会的教育》、《明日之学校》和《民本主义与教育》等,并结合中国教育的实际情况,对杜威的思想加以发展和扬弃,变杜威的“教育即生活”为“生活即教育”;变杜威的“学校即社会”为“社会即学校”。杜威曾这样称赞道:“陶行知是我的学生,但比我高过千倍”。

各位考生在微信注册自动送彩金59招聘考试中经常会将二人混淆,主要原因是他们二人的观点从字面上看是很相似的,但实际上有着很大的不同,下面就为大家做一个对比区分:

练一练:

1.提倡教育中应当注重将儿童作为中心,以儿童的兴趣作为出发点开设相应的活动课程的是( )。

A.杜威 B.陶行知 C.赫尔巴特 D.陈鹤琴

2.提出了“教学做合一”的理论,强调教育要与生活实践结合,教与学都必须以“做”为中心,把教、学、做一体化,“一面做,一面学,一面教”,充分体现了教学法与生活法的合一的是( )。

A.陈鹤琴 B.杜威 C.陶行知 D.张伯苓

答案:1.A 2.C

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